Colegiul de Artă este cel mai puţin căutat de elevi 
6624 vizite
"Elevii care au optat pentru Colegiul de Artă au luat testele naţionale dar, în schimb, majoritatea au picat probele de aptitudini practice, de aceea se va recomanda ca evaluarea acestor probe să se facă cu mai multă indulgenţă, deoarece este păcat să nu fie candidaţi la acest gen de discipline", a declarat Camelia Gavrilă, inspector şcolar general. Cadrele didactice au refuzat să ocupe catedrele libere de la şcolile din comuna Dobrovăţ din cauza drumurilor foarte proaste şi greu accesibileCea mai ocolită specializare de către elevi, lucru constatat în urma repartizării după admiterea computerizată în clasa a noua, este cea de coregrafie de la Colegiul Octav Băncilă. "Elevii care au optat pentru Colegiul de Artă au luat testele naţionale dar, în schimb, majoritatea au picat probele de aptitudini practice, de aceea se va recomanda ca evaluarea acestor probe să se facă cu mai multă indulgenţă, deoarece este păcat să nu fie candidaţi la acest gen de discipline", a declarat ieri Camelia Gavrilă, inspector general al ISJ Iaşi. După examenul de admitere au fost repartizaţi 3.143 de elevi iar 223 au rămas nerepartizaţi. Unul dintre motive a fost cel legat de completarea incorectă a fişelor de înscriere. Locurile rămase libere în urma repartizării computerizate sunt în număr de aproximativ 600 la licee şi acelaşi număr la şcolile de arte şi meserii (SAM). "Este un plan de şcolarizare mai puţin realist din partea liceelor în speranţa că vor fi atraşi cât mai mulţi elevi către anumite licee, dar oferta depăşeşte numărul de candidaţi", a adăugat Camelia Gavrilă. În schimb, există în unele unităţi de învăţământ din judeţ situaţii în care sunt cereri pentru anumite clase care nu există în planul acestor şcoli, cum ar fi cazurile din comunele Ţigănaşi şi Mirosloveşti. Aici au fost înregistrate mai multe cereri pentru clasele de arte şi meserii. În sprijinul acestei situaţii a fost propusă transferarea unor clase din zonele în care nu sunt cereri în unele în care este cerut expres acest lucru. "În contrast cu Colegiul de Artă se află Liceul cu Program Sportiv, unde au rămas doar 7 locuri libere, dar care sigur se vor ocupa în urma celei de-a doua sesiuni de admitere deoarece există un număr mare de candidaţi pe acest profil, poate şi din cauza faptului că mulţi dintre elevi pot câştiga mult mai bine de pe urma sportului", a conchis Gavrilă.
Sperietoarea profesorilor
Printre localităţile din judeţul Iaşi rămase descoperite în urma examenului de titularizare se află şi comuna Dobrovăţ. Aceasta, deşi nu se află la o distanţă prea mare de oraş, nu prezintă interes pentru cadrele didactice deoarece drumul de acces este foarte prost şi nu există posibilităţi prea mari de navetă. În aceeaşi situaţie cu Dobrovăţul se mai află şi comunele Oţeleni, Buda şi Plugari, dar aici situaţia este diferită deoarece acestea sunt unele din comunele cele mai îndepărtate de Iaşi. "În urma repartizării au mai rămas locuri doar la 10 centre neocupate: Şcoala Normală, Liceul Sportiv, Grupul Şcolar Podul Iloaiei şi toate unităţile de învăţământ din Târgu Frumos", a mai precizat Camelia Gavrilă. Astfel în urma repartizării au fost ocupate 186 posturi la titularizare, 331 la suplinire, 361 la continuitate, 35 la detaşare şi 13 la continuarea pentru detaşare, restul de posturi urmând a fi ocupate după concursul din 5-6 septembrie pentru suplinitori, repartizarea urmând a se face în data de 11-12 septembrie.
Campioana la repetenţie
În comuna Crucea-Lungani se înregistrează cel mai mare număr de repetenţi din judeţul Iaşi. Astfel, în anul şcolar trecut a fost înregistrat un număr total de 80 elevi repetenţi. Acest record înregistrat a fost, probabil, şi din cauza diversităţii culturale existente în aceea zonă. În situaţia aceasta se mai află şi alte localităţi precum Frăsuleni, Osoi, Răducăneni, Victoria şi Andrieşeni, dar acestea având un număr ceva mai mic de elevi repetenţi. În Iaşi unitatea de învăţământ cu cei mai mulţi repetenţi este Colegiul Gheorghe Asachi cu un număr de 47 de repetenţi. De menţionat este faptul că nivelul cel mai mare de promovabilitate se înregistrează în învăţământul primar, la clasa I procentul fiind chiar de 100%.
Sesiunea de toamnă a bacalaureatului
La cea de-a doua sesiune de bacalaureat s-au înscris un număr de 1.552 de elevi, majoritatea orientându-se pe filiera tehnologică. "Pentru această sesiune de examene, care va începe pe data de 20 august, a fost organizat un singur centru de evaluare la Grupul Şcolar CFR, stabilindu-se şi un număr de 5 centre de examinare la Colegiul Tehnic Ştefăneşti, Grup Şcolar Brâncuşi, Grup Şcolar Radu Cernătescu, Liceul Dimitrie Mangeron si Liceul Energetic", a adăugat Camelia Gavrilă.
Situaţia la învăţătură, înaintea corigenţelor
Repetenţi 2007:
Învăţământ primar 850
Învăţământ gimnazial 1273
Învăţământ liceal 147
Şcoala de Arte şi Meserii 239
Promovaţi 2007 comparativ cu aceeaşi perioadă din 2006:
Învăţământ primar 96,29% / 97,24%
Învăţământ gimnazial 83,96% / 84,99%
Învăţământ liceal 92,90% / 92,00%
Şcoala de Arte şi Meserii 82,28% / 81,43%
Top şcoli cu repetenţi:
Crucea-Lungani 80
Gheorghe Asachi 74
Victoria 38
Răducăneni 37
I. C. Ştefănescu 34
Economic 2 Turism 34
Andrieşeni 34
Şt. Adamache 32
Belceşti 28
Osoi 27
Frăsuleni 24
Autor:
Bogdan NEMNŢEANU, Marius SIDORIUCArticol furnizat de:
Ziua de IasiCititi mai multe pe:
ZiuaIasi.roAdauga un comentariu
Stirile zilei

Acum poti accesa siteul Iasi.com si pe telefonul tau mobil la adresa:
http://mob.iasi.com
Daca telefonul tau mobil este conectat la Internet poti accesa, intr-un format care se incarca repede, orice informatie te intereseaza de pe siteul nostru: evenimente, stiri, program cinema, numere de tel si adrese de restaurante, baruri, discoteci, mersul trenurilor si al autobuzelor etc.
3.013
3.7938
*Actualizat zilnic de pe siteul BNR
Site-ul www.iasi.com este inca in faza de teste. Asta inseamna ca mai pot aparea probleme, buguri, erori. In caz ca observati probleme pe site va rugam sa ne anuntati pentru a le putea remedia. Nu uitati sa includeti si url-ul paginii pe care ati descoperit problema.
Raporteaza o problema
Raporteaza o problema


